OA系统

创新升级培训平台 云端赋能人才成长 集团全面搭建“云学堂”生态圈

  • 发布时间:2020/11/03

为全面打造适应兴城人居跨越发展的人才培养体系,提档升级培训模式,深化拓展培训资源,集团坚持“赋能人居、共享成长”价值理念,创新搭建“人居云学堂”学习生态圈。通过匹配企业战略、聚合学习资源、定制学习内容,实现了学习绩效与职业能力的有机结合、相互转化,开辟了赋能人才成长的新路径。

一、聚合学习资源,搭建业务赋能平台

按照构建人才发展学习生态圈总体思路,集团打破传统培训模式,以知识运营中心为抓手,通过聚合资源,打通渠道,为实现员工知识迭代创造了有利条件。一是以“十大学院”为逻辑,搭建课程体系。人居云学堂参照MBA课程体系设计,开设了领导力、综合管理、生产管理、市场运营、人力资源等10大管理学院,下设55个科目,3000余门课程,涵盖了企业管理各方面,为人才培养提供了全方位、系统化学习资源。二是以“两大基石”为内容,实现知识萃取。授课老师多为企业高管或领域专家,实战经验丰富,课程内容以具体商业环境为场景,按照“理论+案例”课程逻辑进行知识输出,有效提升了知识转化率以及可迁移能力的培养。三是以“三大媒介”为载体,做到便捷学习。为适应移动时代、疫情期间的学习需求,人居云学堂分别与集团OA平台、“人居E先锋”公众号、云端学习APP三个端口嫁接,做到了随时、随地、随处皆可学习,实现了学习的便捷化。

二、规划学习地图,明晰人才成长路径

在学习任务分配上,根据不同层次需求,为员工分类定制学习地图,达到“以需定学、以用定学、分层定学”的个性化学习。一是匹配战略,为集团发展定学。在下发学习任务时,从集团战略发展层面将对人才的标准和要求融入具体课程设计,为各类人才明确成长方向,如在中层干部学习地图中,重点配置了如何当好管理者相关课程;在新任干部课程配置中,强化了如何快速完成角色转变相关课程。二是立足实际,为部门业务定学。在集团层面制定通用学习任务的同时,由各部门结合业务实际及团队建设需要,自行设计选修课程,进行针对性、差异化学习,以助力部门整体业务水平提升。三是尊重规律,为个人成长定学。除组织化学习外,还为个人提供了充足的学习资源,鼓励个人根据自我成长需要自主选择学习。

三、打造管理闭环,推动学习成果转化

在学习保障上,集团依托人居云学堂平台优势,建立了学前、学中、学后闭环管理机制。一是建立“学分制”,实时检验学习效果。在平台上线前,制定下发《人居云学堂上线试运行实施方案》,对不同层级员工提出具体学分要求;在学习环节,按照“学、评、考”流程,即课后考试达标才能取得学分,实现对学习效果的即时检验。二是打造“数据流”,精准监控学习过程。每月对各部门和全体员工学习数据进行统计分析,生成学习报表,形成学习“红黑榜”,并在各部门进行通报,实现对学习情况的及时督促和监控。三是立好“指挥棒”,塑造学习文化氛围。浓厚的学习氛围是成功建立学习型组织的必备土壤,集团将学习绩效与部门绩效、个人绩效挂钩,充分发挥考核风向标作用,引导员工建立成长性思维,树立与企业共成长、共发展的价值理念。

下一步,集团将在人居云学堂现有运行基础上,总结经验、完善制度、深挖拓展,不断为人才成长赋能,为打造“千亿能级、数字引领、行业一流”的城市综合开发运营企业提供坚强人才保障。